Blog para compartilhar experiências na musicalização infantil.
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Aqui, você encontra muita diversidade sobre Educação Musical! ATIVIDADES: Conteúdos musicais direcionados às faixas etárias específicas, ...
quarta-feira, 5 de dezembro de 2018
Música Clássica e bexigas - 4 a 5 anos
Escolha uma música clássica de acordo com a experiência sonora que você professor quer que eles passem: uma música mais alegre, rápida, lenta...
As crianças manuseiam as bexigas como peteca durante a execução.
Tarefa: observar se as crianças estão aproveitando a atividade, a forma como reagim e se repetem algum movimento que a música sugere.
Pom-pom e motricidade e música na Educação Infantil - 3 anos
Motricidade e música no maternal.
Pom-pom feito com papel crepom são lúdicos e muito úteis. Com Músicas do cancioneiro popular podem ser trabalhadas: Pop, Pop entre outras.
Palitoches: Música Borboletas, de Vinícius de Moraes
Com palitoches, escolhe-se quatro crianças ou divide-se as crianças em quatros cores de borboletas.
As crianças participam conforme a letra da música:
Imitam o movimento do vôo da borboleta na letra:
Brancas
Azuis
Amarelas
E pretas
Brincam
Na luz
As belas
Borboletas.
E abaixo só voam as borboletas das cores respectivas:
Borboletas brancas
São alegres e francas.
Borboletas azuis
Gostam muito de luz.
As amarelinhas
São tão bonitinhas!
E as pretas, então...
Oh, que escuridão!
Nessa atividade trabalha-se a apreciação musical, percepção, forma da música e motricidade
Soprobol e a respiração diafragmática com crianças de 4 e 5 anos
Uma forma lúdica de trabalhar a respiração diafragmática com crianças de 4 e 5 anos é o Soprobol.
Em dupla, duas crianças sentam-se de frente para a outra e através de um canudo ( cada um com o seu) sopram a bola, passando uma para outro com a regra de não deixar cair no chão. Divertindo-se eles treinam essa respiração essencial para o canto.
Em dupla, duas crianças sentam-se de frente para a outra e através de um canudo ( cada um com o seu) sopram a bola, passando uma para outro com a regra de não deixar cair no chão. Divertindo-se eles treinam essa respiração essencial para o canto.
quarta-feira, 7 de novembro de 2018
Improviso com teclado na Educação Infantil
Quando levo o teclado para acompanhar músicas, deixo os alunos manusearem o instrumento a fim de conhecê-lo, tocá-lo e senti-lo tanto no tato quanto na audição.
Tocando acordes da tonalidade de dó maior, sem dizer isso aos alunos, pedi que eles explorassem somente as teclas brancas do teclado.
Após eles notarem que faziam um som agradável, embora não aprendessem a tocá-lo conhecendo as regras (teoria da música), perguntaram o porquê de não poder tocar as teclas pretas, então eu expliquei:
"Por exemplo, Pedro, na sua família as pessoas tem características parecidas, vocês são semelhantes, se combinam... Assim como na família do João, eles têm as mesmas características...
Na música também há sons que combinam e podemos dizem que esses sons também são uma família. A família que escolhi está no tom de dó maior, ela é formada somente pelo sons das teclas brancas, ou seja, tudo o que vocês tocarem ficará agradável, bonito. Já as teclas pretas formam diversas famílias com as brancas e fica mais difícil num primeiro momento de agrupamos essas teclas para formarmos as outras famílias. Isso só será possível quanto vocês estudarem música e forem maiores. "
Eles ficaram maravilhados com a explicação! ❤❤❤
quarta-feira, 24 de outubro de 2018
Stop: família dos instrumentos - 4 anos
Como ensinar a família dos instrumentos musicais para crianças de 4 anos?
Fale aos seus alunos que João, do cabelo cacheado, certamente tem irmãos com o mesmo tipo de cabelo... a criança dos cabelos loiros, possivelmente há na família pessoas que sejam parecidas com elas, ou seja, tem característica em comum.... entre os familiares.
Depois de mostrar no livro da Mirella Aires, disponível em: https://www.cirandacultural.com.br/produto/musica-e-acao-na-educacao-infantil-7190, a família dos instrumentos e pedir a eles que colocassem os instrumentos conforme sua classificação no tabuleiro, como consta abaixo...
...Fizemos uma espécie de dança da cadeira, mas eles iam girando a margem e quando a música parasse e a professora dissesse CORDAS, os alunos deveriam pegar a cartela de algum instrumento que representasse essa família. A mesma coisa com as ordens de SOPRO e PERCUSSÃO.
Resumo: Meus alunos AMARAM!!!
Motricidade, pulso e prosódia com Parlenda - 3 a 4 anos
Atividade para alunos de 3 a 4 anos. Trabalha a motricidade, o tônus de abrir/fechar as mãos enquanto passa o instrumento de um lado a outro. O pulso, muito importante para a percepção de tempo na música e a prosódia, forma de entonar as palavras na parlenda.
sexta-feira, 5 de outubro de 2018
Coro na educação infantil
Olá...
Confira o áudio dos ensaios do coral da educação infantil para a formatura. (5- 6 anos)
Música "Vem que está chegando o Natal" em FA maior.
Imagem ilustrativa para preservar as imagens dos meus alunos.
domingo, 23 de setembro de 2018
Mecânica da voz?
Meus alunos já estão se preparando para a apresentação em coral na formatura da Educação Infantil.
Assim, como o carro, o funcionamento da nossa voz tem peças a cuidar, mas NÃO podemos substituir as pregas vocais, elas ao vibrar produzem o som.
Pra isso o conhecimento do professor sobre o funcionamento e saúde vocal é obrigatório!
domingo, 5 de agosto de 2018
Ensino da Parlenda: 1,2 Feijão com arroz
Mês de agosto, é recheado de atividades do folclore.
Eu particularmente gosto muito de usar parlendas com jogos de mãos*.
Mas de que forma deixar a aprendizagem da letra, mais legal, usando um tabuleiro de preencher figuras? Eu recortei pacotes de arroz, feijão, biscoito e "molho" (como não achei molho inglês nas figuras, peguei o de tomate pra representar) para que as crianças preencham a famosa parlenda:
Um, dois
Feijão com arroz
Três, quatro
Feijão no prato
Cinco, seis
Molho inglês
Sete, oito
Comer biscoito
Nove, dez
Comer pastéis
* Os jogos de mãos são ótimos para trabalhar o ritmo, a motricidade, tudo isso associado a fala e ao corpo.
quinta-feira, 2 de agosto de 2018
EDUCAÇÃO PSICOMOTORA E MUSICALIZAÇÃO INFANTIL
Olá,
quero compartilhar com vocês o artigo científico que fiz na especialização em Educação Infantil, em 2014:
EDUCAÇÃO PSICOMOTORA E MUSICALIZAÇÃO INFANTIL: ELOS PARA OS JOGOS RÍTMICOS EM SALA DE AULA
Para ler, clique aqui.
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Olá.... Sempre temos aquela dúvida... Como fazer com que a criança da educação infantil, assimile o conceito de propriedades do som ? S...






