Música Clássica e bexigas - 4 a 5 anos

 Escolha uma música clássica de acordo com a experiência sonora que você professor quer que eles passem: uma música mais alegre, rápida, lenta...
As crianças manuseiam as bexigas como peteca durante a execução.
Tarefa: observar se as crianças estão aproveitando a atividade, a forma como reagim e se repetem algum movimento que a música sugere.

Pom-pom e motricidade e música na Educação Infantil - 3 anos

Motricidade e música no maternal.
Pom-pom feito com papel crepom são lúdicos e muito úteis. Com Músicas do cancioneiro popular podem ser trabalhadas: Pop, Pop entre outras.

Palitoches: Música Borboletas, de Vinícius de Moraes

Com palitoches, escolhe-se quatro crianças ou divide-se as crianças em quatros cores de borboletas.
As crianças participam conforme a letra da música:

Imitam o movimento do vôo da borboleta  na letra:

Brancas
Azuis
Amarelas
E pretas
Brincam
Na luz
As belas
Borboletas.

E abaixo só voam as borboletas das cores respectivas:

Borboletas brancas
São alegres e francas.

Borboletas azuis
Gostam muito de luz.

As amarelinhas
São tão bonitinhas!

E as pretas, então...
Oh, que escuridão!

Nessa atividade trabalha-se a apreciação musical, percepção, forma da música e motricidade

Soprobol e a respiração diafragmática com crianças de 4 e 5 anos

Uma forma lúdica de trabalhar a respiração diafragmática com crianças de 4 e 5 anos é o Soprobol.
Em dupla, duas crianças sentam-se de frente para a outra e através de um canudo ( cada um com o seu) sopram a bola, passando uma para outro com a regra de não deixar cair no chão. Divertindo-se eles treinam essa respiração essencial para o canto.

Improviso com teclado na Educação Infantil

Quando levo o teclado para acompanhar músicas, deixo os alunos manusearem o instrumento a fim de conhecê-lo, tocá-lo e senti-lo tanto no tato quanto na audição.

Tocando acordes da tonalidade de dó maior, sem dizer isso aos alunos, pedi que eles explorassem somente as teclas brancas do teclado.

Após eles notarem que faziam um som agradável, embora não aprendessem a tocá-lo conhecendo as regras (teoria da música), perguntaram o porquê de não poder tocar as teclas pretas, então eu expliquei: 

"Por exemplo, Pedro, na sua família as pessoas tem características parecidas, vocês são semelhantes, se combinam... Assim como na família do João, eles  têm as mesmas características... 

Na música também há sons que combinam e podemos dizem que esses sons  também são uma família. A família que escolhi está no tom de dó maior, ela é formada somente pelo sons das teclas brancas, ou seja, tudo o que vocês tocarem ficará agradável, bonito. Já as teclas pretas formam diversas famílias com as brancas e fica mais difícil num primeiro momento de agrupamos essas teclas para formarmos as outras famílias. Isso só será possível quanto vocês estudarem música e forem maiores. "

Eles ficaram maravilhados com a explicação! ❤❤❤

Stop: família dos instrumentos - 4 anos

Como ensinar a família dos instrumentos musicais para crianças de 4 anos?
Fale aos seus alunos que João, do cabelo cacheado, certamente tem irmãos com o mesmo tipo de cabelo... a criança dos cabelos loiros, possivelmente há na família pessoas que sejam parecidas com elas, ou seja, tem característica em comum.... entre os familiares.
Depois de mostrar no livro da Mirella Aires, disponível em: https://www.cirandacultural.com.br/produto/musica-e-acao-na-educacao-infantil-7190, a família dos instrumentos e pedir a eles que colocassem os instrumentos conforme sua classificação no tabuleiro, como consta abaixo...

...Fizemos  uma espécie de dança da cadeira, mas eles iam girando a margem  e quando a música parasse e a professora dissesse CORDAS, os alunos deveriam  pegar a cartela de algum instrumento que representasse essa família. A mesma coisa com as ordens de SOPRO e PERCUSSÃO.

Resumo: Meus alunos AMARAM!!!

Motricidade, pulso e prosódia com Parlenda - 3 a 4 anos

Atividade para alunos de 3 a 4 anos. Trabalha a motricidade, o tônus de abrir/fechar as mãos enquanto passa o instrumento de um lado a outro. O pulso, muito importante para  a percepção de tempo na música e a prosódia, forma de entonar as palavras na parlenda.

Coro na educação infantil

Olá...

Confira o áudio dos ensaios do coral da educação infantil para a formatura. (5- 6 anos)

Música "Vem que está chegando o Natal" em FA maior.

Imagem ilustrativa para preservar as imagens dos meus alunos.

Mecânica da voz?

Meus alunos já estão se preparando para a apresentação em coral na formatura da Educação Infantil.
Assim, como o carro, o funcionamento da nossa voz tem peças a cuidar, mas NÃO podemos substituir as pregas vocais, elas ao vibrar produzem o som.
Pra isso o conhecimento do professor sobre o funcionamento e saúde vocal é obrigatório!

Ensino da Parlenda: 1,2 Feijão com arroz

Mês de agosto, é recheado de atividades do folclore. 

Eu particularmente gosto muito de usar parlendas com jogos de mãos*.

Mas de que forma deixar a aprendizagem da letra, mais legal, usando um tabuleiro de preencher figuras? Eu recortei pacotes de arroz, feijão, biscoito e "molho" (como não achei molho inglês nas figuras, peguei o de tomate pra representar) para que as crianças preencham a famosa parlenda: 

Um, dois

Feijão com arroz

Três, quatro

Feijão no prato

Cinco, seis

Molho inglês

Sete, oito

Comer biscoito

Nove, dez

Comer pastéis

Até a próxima!
* Os jogos de mãos são ótimos para trabalhar o ritmo, a motricidade, tudo isso associado a fala e ao  corpo.

EDUCAÇÃO PSICOMOTORA E MUSICALIZAÇÃO INFANTIL

Olá,

quero compartilhar com vocês o artigo científico que fiz na especialização em Educação Infantil, em 2014: 

EDUCAÇÃO PSICOMOTORA E MUSICALIZAÇÃO INFANTIL: ELOS PARA OS JOGOS RÍTMICOS EM SALA DE AULA

Para ler, clique aqui.

Atividade sensorial : audição e tato

Atividade sensorial... Tato, audição, movimento... 
Meus alunos ouvem #Oritá Mov. Limitado pela gravação, preservação de imagens.
#sensorial #educacaoinfantil #musicalizaçãoinfantil #profissãoprofessor

Clique no link, para visualizar😄
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10214987341772289&id=1091560245

TABULEIRO: FAMÍLIA DOS INSTRUMENTOS MUSICAIS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

Na educação infantil, para não alfabetizados, criei um simples tabuleiros para que os alunos classifiquem os instrumentos de sopro, cordas e percussão.
Veja que consta ao lado, ilustrações que caracterizam as três famílias: as cordas, as mãos e as baquetas e a boca e o soprar.
Olha que lindão que ficou!
E eles aprendem rapidinho!
Faça um cartaz ( tabuleiro) e nove instrumentos (três por família) para de dois a quatro crianças. Faça mais se necessário.
Divirtam-se!

ILUSTRAÇÃO DO NOME DAS NOTAS MUSICAIS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

Quando estamos na educação infantil, nas aulas de música sempre surge uma atividades para o ensino das notas musicais. As crianças normalmente conhecem até o Do, Re, Mi,Fa., Por causa das músicas que existem. Mas além disso como fazer?
Criei essa sequência, usando as sílabas iniciais das figuras para ajudar. Ou seja, pelo desenho a criança reconhece o nome das notas.
E aí? O que acharam?

Na segunda figura, há a possibilidade de você mostrar na pauta, onde as notas musicais se localizam respectivamente.

Até a próxima.

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PROPRIEDADES DO SOM: DURAÇÃO, INTENSIDADE E ALTURA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

Olá....

Sempre temos aquela dúvida...

Como fazer com que a criança da educação infantil, assimile o conceito de propriedades do som ?

Sabemos que eles assimilam melhor quando há uma ilustração que ajude na abordagem do tema.

Então confeccionei essa caixa surpresa, onde o gato simboliza o som agudo, o leão o som grave. O ponto menor o som fraco e o som forte o ponto maior. O traço curto o som curto e o traço maior o som longo.

Material bacana para suas aulas!!!

Ah, o carinho das crianças...

 Ah, que lindo este registro!

🎶💙

Stretchy band ( Banda elástica) pronta!!!!!

Legal, essa prática, não?
Trabalha canto, pulsação, motricidade,  trabalho em equipe , dentre outras coisas...

Essa prática chegou a pouco tempo no Brasil e com certeza já é sucesso!!!

Abaixo tem um modelo de como fazer o elástico na sua casa.
A capa pode ser colada com cola de tecido em vez de costurada, e o elástico pode ser substituído por aqueles bem largos ( 3 cm) usados para costura.

Espero que gostem!!!❤🎧🎶

Maristela Loureiro

Maristela Loureiro, no Festival de Música de 2016, no curso de Musicalização.🙌

!

Confecção de Strech band

Olá...
Vou fazer uma faixa de estiramento para as aulas de musicalização, com meus alunos de 4 e 5 anos. Vamos trabalhar o pulso, formas da música, conviver no coletivo, entre outros.
Mãos à obra , quando estiver pronto, eu aviso.

👊💛

Instrumentos indígenas

Levo esses instrumentos na semana de 19 de abril, apesar de se fazer uma abordagem simples ou equivocada desta data comemorativa, o importante é trazer boas informações e proporcionar experiências sonoras significativa s na vida dos alunos...e eles ficam maravilhados para saber como eles funcionam.🎶📣💞
Temos ali... Na ordem...
-Pau-de-chuva
-Maraca
-Apito de chamar pássaros
-Flauta de Pã
-Apito tipo flauta de êmbolo

Pião de instrumentos

Cds foram usados para fazê-los. Na base ou bico do pião usei bolinha de gude ou também pode ser usado a tampinha de garrafa pet como foi usado em cima para segurar...
A criança gira e põe o dedo para o pião parar. Quando pára num determinado instrumento o professor pode pedir o nome dele, a família de instrumentos na qual participa, dizer se o som dele é grave ou agudo, se sua duração é curta ou longa ( o que pode gerar uma reflexão, pois se o instrumento depende o acionamento de quem toca, o som pode ser curto ou longo) ou mesmo imitar o som daquele instrumento. 🤗📣🎶

Livros de musicalização infantil

Esses livros do Sistema Musicalizar são muito bons para o trabalho em sala de aula.

Cantora Bruna Caran

Ahhh que bela voz ela tem! Entra com certeza na lista de inspiração artística 💞🎶 Show em Ourinhos há uns anos atrás.📣

Imersão em Belting com Maestro Marconi Araujo

O Maestro Marconi Araújo é referência quando o assunto é Belting e Teatro Musical. Que privilégio poder participar deste curso!
Obrigada Maestro!

Nas aulas, sente em círculo com os alunos

Olha que reportagem legal...
As minhas aulas são em círculo também.
Isso é muito importante:

http://www.cartaeducacao.com.br/artigo/o-circulo-em-sala-de-aula-impede-que-os-alunos-fiquem-invisiveis/

Uma quase.... Mulher Banda

Ai, ai, ai....

Desta vez, todos os membros da nossa professora estão sendo usados para fazer música. Cabeça, braços, pés, e o tronco... com muito apoio na respiração... uffa.... já até cansou...


Que música fofa: "Eu tirei o dó da minha viola". Não pode faltar na educação infantil, né?❤

Com vcs, Cíntia na voz, violão, stomp box e pandeiro de pé....

Olhem que legal o trabalho do Marcelo Serralva, ele sim é o Homem Banda: 

Música: Gosto muito de você leãozinho, by me

Sempre ouvi MPB quando criança!

Que delícia fazer essa interpretação, da música do Caetano Veloso. Tudo de bom!

Espero que gostem!❤

Vidrofone

Olá pessoal!

Eu tendo fazer música com cada objeto né?

Esse vidro de azeitona serviu como uma zabumba num timbre diferente. Na boca com som mais grave e na lateral com som mais brilhante e agudo!

Eu amooooooo Hélio Ziskind, compositor desta música !!! Ele fez e faz as músicas mais incríveis pra criançada!

Gostaram?

Dê sugestões de outras músicas ou outros objetos para serem transformados 🎇 em instrumentos musicais!      🎶🎶🎶🎶


Beijos, até!💋

Perdoa-me Charlie Parker, esteja onde estiver!

Olá pessoal!

Own....💚💚💚💚

"The Muppet" arrasando de novo!

Desta vez, Zoot (saxofonista) é obrigado a tocar,  por Nigel. Caso Zoot desista, seu lugar será ocupado por outro.

Qual o motivo dele estar tão incomodado, hein? Será pelas notas curtas no fim da frase musical? 

Hahaha.. e Manamaná ainda traz aquele charme no sino para acompanhar Zoot. Esse "sinista" provoca hein? Tadinho do Zoot...😡

*Obs. Após decidir por continuar, Zoot diz: " Perdoa-me Charlie Parker, esteja onde estiver!

Música Do Dia das mães - Velha infância (Tribalistas)

Esse foi um dos ensaios para a apresentação do Dia das Mães na educação infantil. Os alunos têm quatro/cinco anos.

Ensaio - música Velha Infância

Paródia para educação infantil - Dengue

Olá....

Esta postagem é antiga, rs...

 Melodia do "Sapo não lava o pé"

Letra de Conscientização. A coordenação da escola  foi quem disponibilizou a letra, deve ter vindo do MEC. ( Carmem F. Vaz)

Aproveitei e usei o fonema "s" para imitar o som do mosquito e dar uma turbinada na respiração diafragmática!

✌💓🎶

Canto na educação infantil

Olá....

Fiz essa música com meus alunos de quatro/cinco anos como repertório da cultura popular das Festas Juninas.
Uma dúvida que  tive ( antes de trabalhar na educação infantil) é:  como soa crianças desta idade cantando músicas simples, mas que necessita de sincronia...
Na sala tinha umas 16 crianças... mas tem sempre aqueles que cantam baixinho, aqueles que curtem mais estar perto do que cantar... enfim o importante é estar junto!
🎶🎧💜

Vivo-morto sonoro 2 - flauta de êmbolo

Olá...

Hoje trago uma nova versão da atividade vivo-morto.
Desta vez pode ser trabalho com dois tipos de sons: o contínuo (legatto) e o cortado ( stacatto).
Confere aí!
💖

Vivo-morto sonoro 2

Vivo-morto sonoro com flauta doce

Olá  pessoal....

Essa atividade  é muito legal... as crianças amam!

O movimento que as crianças farão, serão os menos do Vivo-morto convencional. De pé, para vivo, agachado para morto. Mas a voz de comando é diferente: para vivo, soa na flauta um som agudo (DÓ) e para morto um som grave (do). Para ver a posição das notas na flauta, acesse a apostila. 

Antes de fazer a brincadeira, é necessário que as crianças conheçam e reproduzam esses sons. Pode usar como exemplo sons de animais: pássaro, leão; sino,buzina/navio.

E olha que interessante, a apostila já está circulando pela internet. Acesse em:Apostila de flauta doce

Espero que faça sucesso,

Até!

Bem- vindo!

Aqui, você encontra muita diversidade sobre Educação Musical!

ATIVIDADES: Conteúdos musicais direcionados às faixas etárias específicas, com comentários de aplicação em sala de aula. Algumas atividades de minha autoria e outras dos mais renomados educadores musicais.

CRIAÇÃO:  O educador também sente necessidade de criar.... instrumentos, materiais pedagógicos ou fazer em nova roupagem daquilo que viu na internet ou de um amigo.
Serão postados materiais meus e também, de outros educadores, com referência , preservando seus direitos autorais.

DIVERSÃO: Links de vídeos e outros, oferecendo entretenimento e comentários sobre conhecimentos musicais ali presentes.

INSPIRAÇÃO: Pedagógica e artística. Aquele livro que li, o método que estudei e gostei muito.... merece ser indicado. Aquele artista que me entusiasma, você vai conhecer também!

SOBRE MIM:  Conheça um pouco mais da minha formação profissional.